Treceți la conținutul principal

Postări

Se afișează postări din martie, 2017

Simpizion „Școala și familia – un parteneriat pentru educație”

https://educatiafnonf.wordpress.com/2017/03/29/simpozion-scoala-si-familia-un-parteneriat-pentru-educatie/ .Simpozionul „Școala și familia – un parteneriat pentru educație” care se va desfășura pe data de 28 aprilie 2017, ora 10.00, la Școala Gimnazială nr.1 Suceava, în cadrul activităților metodice Educație permanentă – Parteneriatul școală – familie; Program de desfășurare 9.30 – 10.00 – Primirea participanţilor și invitaţilor 10.00 – 10.30 – Alocuţiuni: reprezentanţi ai ISJ, ai partenerilor 10.30 – 10.45 – Pauză 10. 45 – 14.00 – Prezentarea lucrărilor pe secţiuni. Simpozionul se adresează responsabililor parteneriatului școală – familie și/sau coordonatorilor de proiecte și programe educative școlare și extrașcolare, profesorilor metodiști și responsabililor de cercuri: Consiliere și orientare – educație permanentă, inspectorilor școlari; Condiții de participare: Încadrarea lucrării în una dintre secțiunile simpozionului Participarea la realizarea volumului cu o contrib

Fara ura, cu toleranta - 15 martie 2017

    Cercul de informatică de la  Palatul Copiilor Suceava a organizat la Ș coala Gimnazial ă  nr.10 Suceava, o activitate de dezbatere public ă cu tema ” F ă r ă ur ă , cu toleran ț ă” . Tema abordată cu elevii clasei a III-a C - învă ț ător Crainiciuc Doina , s-a î ncadrat î n probele concursului "F ă r ă ur ă , cu toleran ţă ", care este o ini ţ iativ ă lansat ă de Organiza ţ ia Salva ţ i Copiii î n cadrul programelor educaţionale Drepturile Copilului şi Ora de Net, susţinute de Ministerul Educa ț iei Na ţ ionale. Concursul a fost lansat cu ocazia Zilei Interna ţ ionale a Siguran ţ ei pe Internet 2017.       Elevii au prezentat posibilele cazuri ale bullying-ului si cyberbullying-ului întâlnite de ei, solutii care să stopeze aceste fenomene ce încalcă chiar  ș i drepturile copilului. Discu ț iile elevilor au fost foarte animate, aspecte din via ț a real ă  au fost surprinse în dou ă  video clipuri, prezentate în cadrul activită ț ii.   Prin această ac ț iune s-a do